jueves, 23 de junio de 2016

Plataforma Moodle

La plataforma Moodle es un software libre que permite a cualquier persona tener acceso de manera gratuita. Los docentes pueden utilizarla para crear sitios de aprendizaje efectivo en línea o como complemento del aprendizaje presencial.

Permite generar contenidos básicos o avanzados y también evaluaciones, donde pueden utilizarlo en el campo de la educación o no.

Sus características son:
  • Aprendizajes que se pueden compartir en varias maneras, ya sea en comentarios o trabajando colaborativamente.
  • El sistema es dinámico
  • Contienen foros, glosario, wikis, tareas, quizzes, encuestas, base de datos, entre otras
  • El docente puede guiar a los alumnos.


Las ventajas son:
  • El profesor tiene absoluto control sobre los contenidos del curso.
  • Normalmente, se establecen plazos de entrega de actividades y el profesor monitorea el desarrollo.
  • Completa información del trabajo realizado por los alumnos.
  • Posibilidad de compartir cursos y/o recursos.
  • Posibilidad de crear cursos conjuntamente con otros compañeros profesores del mismo o diferente centro.
  • Permite colocar recursos variados para formar una unidad de contenidos: etiquetas, archivos en formato variable (texto, audio, vídeo, hoja de cálculo).
  • Facilidad de comunicación con sus alumnos y con el resto de profesores del curso.
  • La evaluación es continua y permanente: todo se comenta por todos y se evalúa.

 
Desventajas:
  • Prescinde de algunas herramientas pedagógicas, como por ejemplo crucigramas y juegos de roles
  • Su interfaz necesita mejorarse.
  • Hay desventajas asociadas a la seguridad.
  • No integra automáticamente el uso de videoconferencias.
  • La estructura de navegación es poco amigable y utiliza muchos recursos de la red, provocando lentitud en el acceso.



Como comentario personal de esta plataforma es que cuenta con bastantes desventajas y son aún más de las que ya se mencionaron anteriormente, aunque puedo decir que me parece buena opción que el profesor pueda monitorear lo que están haciendo sus alumnos y así poderlos apoyar, aspecto que otras plataformas no contienen.

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